自学 TQJ編５

みなさんこんにちは、

今回のTQJ家庭教育の個人的なゴールは、

　児童の知能傾向を児童本人、保護者及び教育者が把握すること。

また、その知能傾向をもとに児童自身は自分の強みを知り広い範囲でのMIの育成を図る。

保護者及び教育者は、児童の本質的な知能傾向の把握し、適切な指導ができるようなプロトタイプの作成を目指す。

そのために

・MIトレンダー　（知能傾向発見テスト）

・MIフレンドリー（MIの簡易化）

・MIクエスト　　（自身のMI可視化）

の三つにとりくみます。

今回は、アウトプット（継続）の

　MIクエストの試作品をもってまいりました。

　仮説としては、

　色塗りを通して、自分が行っている探究はどの傾向かをメタ認知するとともに、能力の上昇を感じることで、やる気の継続が図れる。

と言うのを視野に入れれおります。

　一つ目は、下から上がっていくパラメーターです。

二つ目は、横に伸びていくパラメーターです。

今回を経て皆さんにお聞きしたいのは、

　①他のパロメーターの形があれば教えていただきたい。

　②実際に可視化する上で、こうした方がいいなどのアドバイス

お待ちしています。

他ジャンルの方のご意見が欲しいです。

今回は特に家庭目線でお話が伺えるとうれしいです。

このコメント欄でも構いませんし、Facebook、Twitterでも構いません。

是非、たくさんの意見よろしくお願いします。